Bericht von Bine: 1. Tag: Englisch LK Alle mussten sich bis 9 Uhr einfinden und ihre zugeordneten Plätze einnehmen. Der Rektor hat alle begrüßt und über die Regeln aufgeklärt, dann gab es die Aufgaben und die Einlesezeit ging los. Wir haben einen Textauszug von einer Geschichte bekommen über ein Mädchen
Bericht von Gerrit: Englisch Leistungskurs (Zeit: 5 Stunden + 30Minuten Einlesezeit) Es kam zum Pech der meisten Abiturienten kein Sachtext dran, sondern: „The invisible Japanese Gentlemen“ von Graham Greene. Auch hier wieder die bekannten Aufgaben: 1) Comprehension – Fassen Sie den Text zusammen 2) Analysis – Ich kann mich nicht
Bericht von Andrea: Vor der Englisch-Klausur hatte ich am meisten Angst. Wir hatten in den Seminaren einige alte Klausuren durchgesprochen und Frau Heinrichs Ansprüche sind ziemlich hoch (jedoch sicher nicht zu hoch). Größtenteils literarische Texte, auf die ich noch nicht ausreichend vorbereitet war. Und dann kam in der Probeklausur ein
Bericht von Bine: Jetzt war ich schon etwas entspannter, denn der Ablauf war ja jetzt bekannt. Für Englisch habe ich viel Stilmittel und Textbausteine gebüffelt, man kann viel über den Ausdruck punkten und sollte routiniert sein darin Texte zu verfassen. Wir erhielten (leider) einen fiktionalen Text, war eine Kurzgeschichte über
Bericht von Birgit: Bio LK: 1. Genetik Mangelmutanten, Pilzsporen Typ A und B, A und B dann nochmal unterteilt, daraus Ableitung welches Enzym zuerst gebildet wird, welches als nächstes etc. Ein-Gen-Ein-Polypetidhypotese, beschreiben und erklären Enzymtätigkeit, beschreiben und erklären (Substratspezifität, aktives Zentrum etc.) Nachweis für Arteinteilung erklären (z.B. Serumpräzipitintest) Evolutionäre Auswirkungen
Bericht von Marcus: Der Englisch LK fand am zweiten Prüfungstag statt. Wir haben einen Text über die britische „public school Eton“ und deren 550. Jahrestag bekommen. Der Text enthielt leider nicht allzu viele Informationen und die Aufgabenstellungen waren daher sehr analytisch veranlagt. Zuerst sollten wir beschreiben, was für ein Bild
Bericht von Valentin: Mein absolutes Angstfach! Ich habe es in der ganzen Vorbereitungszeit nicht geschafft, mich vernünftig auf Englisch vorzubereiten. Daneben bin ich ein Risiko eingegangen und habe mich nur auf Sachtexte konzentriert. Man bekam einen Artikel zum Thema Flugverkehr und wie er sich im Laufe der Jahre auf die
Bericht von Andrea: Englisch war gut besucht. Frau Heinrich,ILSler kennen sie aus dem anfänglichen Leitfaden, hat uns mehrere Texte mitgegeben, die wir dann “zuhause” bearbeiten und in den Seminaren durchsprechen konnten. Zudem gab es eine Grammatikübung: Eine Reihe von Sätzen in denen einige Fehler zu finden waren. Auch das haben